Giải pháp nâng cao tư duy phản biện khoa học cho giảng viên lý luận chính trị ở các trường đại học thể dục thể thao
Các tác giả
-
Nguyễn Tiến Sơn Tác giả
-
Chu Thị Huyền Tác giả
-
Trần Huỳnh Anh Thư Tác giả
- Đã Xuất bản 2020-12-24
- Số tạp chí Tập 1 Số Đặc biệt (2020): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
Từ khóa
- Giải pháp
- tư duy phản biện khoa học
- giảng viên
- lý luận chính trị
- Trường Đại học TDTT Bắc Ninh
Tóm tắt
Tóm tắt: Bằng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy chúng tôi đã lựa chọn được 04 giải pháp nâng cao tư duy phản biện khoa học cho giảng viên lý luận chính trị ở các trường đại học thể dục thể thao (TDTT) trong giai đoạn tới. Từ khóa: Giải pháp, tư duy phản biện khoa học, giảng viên, lý luận chính trị, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh.
Các bài báo được đọc nhiều nhất của cùng tác giả
-
Thực trạng Thể dục thể thao quần chúng cấp cơ sở của một số đô thị tại Việt Nam Nguyễn Thị Xuân Phương, Trần Huỳnh Anh Thư Tập 1 Số 3 (2019): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
Các bài báo tương tự
-
Thực trạng văn hóa đọc của sinh viên Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh Nguyễn Thị Thu Quyết, Nguyễn Tất Dũng, Phạm Tuấn Dũng, Nguyễn Thị Thùy Dương Tập 1 Số 5 (2022): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
-
Thực trạng văn hóa đọc của sinh viên Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh Nguyễn Thị Thu Quyết, Nguyễn Tất Dũng, Phạm Tuấn Dũng, Nguyễn Thị Thùy Dương Tập 1 Số 5 (2022): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
-
Nghiên cứu thực trạng các yếu tố ảnh hưởng tới phong trào tập luyện bóng đá ngoại khóa cho sinh viên Trường đại học Tân Trào TS. Nguyễn Mỹ Việt HV. Lê Văn Ninh ThS. Đỗ Anh Đức Tập 3 Số 5 (2026): TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐÀO TẠO VÀ HUẤN LUYỆN THỂ THAO
Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.