Tải xuống

Đã Xuất bản

2024-12-10

Số tạp chí

Số Đặc biệt (2024): Tạp chí Khoa học đào tạo và Huấn luyện thể thao

Chuyên mục

Bài viết

Cách trích dẫn

A Phenomenological Analysis of University Students’ Application of PE-Yoga Practices to Daily "ME TIME": An Exploration of Mind-Body Integration in the Lifeworld. (2024). Tạp Chí Khoa học Đào tạo Và Huấn luyện Thể Thao, Đặc biệt, 49. https://tckhupes1.edu.vn/index.php/upes1/article/view/2121

A Phenomenological Analysis of University Students' Application of PE-Yoga Practices to Daily "ME TIME": An Exploration of Mind-Body Integration in the Lifeworld

Các tác giả

Meng-Ling Chung; Wan-chun Hsiung; Cen-yi Lin Tác giả

Tóm tắt

A Phenomenological Analysis of University Students' Application of PE-Yoga Practices to Daily "ME TIME": An Exploration of Mind-Body Integration in the Lifeworld