Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao

Tóm tắt

 Thông qua cơ sở lý luận, thực tiễn và sử dụng các phương pháp khoa học nghiên cứu của các tác giả đã lựa chọn được 36 bài tập bổ trợ chuyên môn Cầu lông và áp dụng thực nghiệm trong 12 tuần trên 80 học sinh khối lớp 6 Trường Ischool Nha Trang chia thành nhóm thực nghiệm và nhóm đối chứng. Kết quả thực nghiệm sư phạm cho thấy nhóm thực nghiệm ở cả nam và nữ trình độ kỹ thuật và thể lực cao hơn nhóm đối chứng ở tất cả các test kiểm tra (P < 0.05). Kết quả nghiên cứu đã chứng minh hiệu quả của hệ thống bài tập đã lựa chọn trong giảng dạy kỹ thuật Cầu lông cho học sinh Trung học cơ sở của trường Ischool Nha Trang