Nghiên cứu ứng dụng phương pháp giảng dạy Cờ vua cho học sinh khiếm thị Trường phổ thông cơ sở Nguyễn Đình Chiểu Hà Nội

Abstract

Bằng những phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy, tác giả đã lựa chọn được 10 phương pháp giảng dạy Cờ Vua cho học sinh khiếm thị, đó là: Phương pháp mô tả bằng lời; Phương pháp trực quan bằng tay; Phương pháp đối đãi cá biệt; Phương pháp vấn đáp; Phương pháp thăm quan; Phương pháp thảo luận nhóm; Phương pháp bài tập; Phương pháp trò chơi; Phương pháp thi đấu; Phương pháp thi đua. Kết quả nghiên cứu đã xác định được tính hiệu quả của các phương pháp giảng dạy trên đối tượng nghiên cứu là học sinh khiếm thị Trường PTCS Nguyễn Đình Chiểu, Hà Nội trong thời gian 3 tháng.