Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá thể lực cho nam sinh viên chuyên ngành Giáo dục thể chất Trường Đại học Tây Bắc

Abstract

Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy lựa chọn được 05 test đánh giá thể lực cho nam sinh viên chuyên ngành giáo dục thể chất trường Đại học Tây Bắc qua từng năm học. Trên cơ sở đó, tiến hành xây dựng tiêu chuẩn phân loại và bảng điểm đánh giá thể lực cho nhóm đối tượng này.