Ứng dụng trò chơi vận động nhằm nâng cao kết quả học tập môn giáo dục thể chất cho sinh viên Trường Đại học luật Hà Nội

Abstract

 Thông qua các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy, chúng tôi đã lựa chọn được 10 trò chơi vận động phù hợp để giảng dạy trong giờ học Giáo dục thể chất (GDTC). Kết quả thực nghiệm đã chứng minh, các trò chơi mà chúng tôi lựa chọn đã mang lại hiệu quả trong việc nâng cao kết quả học tập môn GDTC cho sinh viên Trường Đại học Luật Hà Nội