Thực trạng các yếu tố liên quan đến công tác giảng dạy các kỹ thuật bơi thể thao cho sinh viên chuyên ngành năm thứ nhất ngành huấn luyện thể thao Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh

Abstract

 Sử dụng các phương pháp nghiên cứu thường dùng trong TDTT, tác giả đã đánh giá được thực trạng các yếu tố liên quan đến công tác giảng dạy các kỹ thuật Bơi Thể thao của sinh viên chuyên ngành năm thứ nhất Ngành HLTT. Kết quả cho thấy, cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ công tác giảng dạy tại bộ môn thể thao dưới nước còn hạn chế; Đội ngũ cán bộ giảng viên đảm bảo công tác giảng dạy; chất lượng tuyển sinh đầu vào chuyên ngành bơi Khoa HLTT chưa cao, đa số sinh viên chưa biết các kiểu Bơi Thể thao; việc sử dụng các bài tập bổ trợ chuyên môn trong giảng dạy các kỹ thuật Bơi Thể thao chưa phù hợp, còn thiếu các bài tập bổ trợ chuyên môn hoàn thiện kỹ thuật. Từ thực trạng các yếu tố liên quan đến công tác giảng dạy các kỹ thuật Bơi Thể thao cho sinh viên sẽ giúp các nhà quản lý, giảng viên đưa ra những giải pháp phù hợp nhằm nâng cao chất lượng công tác giảng dạy cho đối tượng nghiên cứu