Thực trạng tính tích cực học tập môn giáo dục thể chất và tập luyện thể thao ngoại khóa của sinh viên Trường Đại học Hùng Vương | Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao

Tải xuống

Đã Xuất bản

2022-09-09

Số tạp chí

Tập 1 Số 4 (2022): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao

Chuyên mục

Bài viết

Cách trích dẫn

Thực trạng tính tích cực học tập môn giáo dục thể chất và tập luyện thể thao ngoại khóa của sinh viên Trường Đại học Hùng Vương. (2022). Tạp Chí Khoa học Đào tạo Và Huấn luyện Thể Thao, 1(4), 58. https://tckhupes1.edu.vn/upes1/article/view/577

Thực trạng tính tích cực học tập môn giáo dục thể chất và tập luyện thể thao ngoại khóa của sinh viên Trường Đại học Hùng Vương

Các tác giả

Lưu Thị Như Quỳnh Tác giả

Tóm tắt

Tóm tắt: Bằng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy chúng tôi đã xác định được 40 tiêu chí đánh giá tính tích cực học tập của sinh viên Đại học Hùng Vương trong môn Giáo dục thể chất (GDTC) và tập luyện thể thao ngoại khóa. Thực trạng cho thấy, sinh viên có nhận thức, thái độ phù hợp với môn GDTC và tập luyện ngoại khóa, song chưa có hành động tích cực trong học tập và tập luyện thể thao ngoại khóa. Bóng chuyền, Cầu lông là hai môn được sinh viên ưu tiên lựa chọn tập luyện. Từ khóa: Thực trạng, tính tích cực, GDTC, ngoại khóa, Đại học Hùng Vương.

Từ khóa:

Thực trạng, tính tích cực, GDTC, ngoại khóa, Đại học Hùng Vương

Các bài báo được đọc nhiều nhất của cùng tác giả

Các bài báo tương tự

231-240 của 1661

Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.