Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao

Tóm tắt

 Để đánh giá tác động của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 môn Giáo dục thể chất (GDTC), chúng tôi tiến hành khảo sát và phân tích thực trạng năng lực thể chất của học sinh Trung học phổ thông (THPT) tại một số tỉnh phía Bắc Việt Nam thông qua 06 test thể lực theo Quyết định 53/2008/QĐ-BGDĐT và 05 chỉ tiêu hình thái - chức năng. Kết quả thu được cho thấy: sự phát triển phù hợp với qui luật sinh học; có sự khác biệt rõ giữa các lứa tuổi và tốt hơn thể chất người Việt Nam năm 2001; một số chỉ số thể lực vẫn chưa đạt mức tối ưu, đặc biệt là các tố chất thể lực cơ bản như sức nhanh, sức mạnh và sức bền. Trên cơ sở kết quả nghiên cứu thực trạng, đề xuất các khuyến nghị nhằm nâng cao thể chất học sinh, góp phần đổi mới và nâng cao chất lượng công tác GDTC trong nhà trường.