Tự đánh giá năng lực chuyên môn của giáo viên thể dục Thành phố Hồ Chí Minh

Abstract

 Nghiên cứu được thiết kế sử dụng bảng hỏi để 495 giáo viên Thể dục (GVTD) tại TP HCM tự đánh giá năng lực chuyên môn trên thang Likert 5 mức. Kết quả cho thấy việc tự đánh giá năng lực của GVTD khá phức tạp. GVTD cảm thấy không đủ năng lực trong một số lĩnh vực chung như sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông, giao tiếp bằng ngoại ngữ, công tác nghiên cứu khoa học, sáng kiến và tinh thần kinh doanh, không có đủ khả năng để mang đến các hoạt động thể thao mà thanh thiếu niên hiện đang tham gia vào thời gian rảnh rỗi. Kết quả nghiên cứu bổ sung thông tin và làm giầu thêm hướng nghiên cứu về đánh giá năng lực chuyên môn của GVTD và làm căn cứ thiết kế phát triển chương trình đào tạo suốt đời.