Thực trạng thể chất của học sinh các trường tiểu học một số quận, huyện Thành phố Hà Nội

Abstract

Trên cơ sở lý luận và thực tiễn, sử dụng các phương pháp nghiên cứu thường quy trong lĩnh vực TDTT, nghiên cứu đã lựa chọn được 09 tiêu chí đánh thực trạng thể chất của học sinh các trường Tiểu học một số quận, huyện Thành phố Hà Nội. Kết quả cho thấy, các chỉ số hình thái và chức năng của học sinh tiểu học ở các khu vực Thành phố Hà Nội là tương đương nhau. Tuy nhiên, trình độ thể lực của học sinh giữa các khu vực đã thể hiện sự khác biệt và diễn ra mạnh nhất khi so sánh giữa học sinh khu vực miền núi với học sinh khu vực nội thành ở cả 2 đối tượng nam và nữ, từ lớp 1 tới lớp 4.