Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan loại đa phương án trong đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục học Thể dục thể thao tại Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh | Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao

Tải xuống

Đã Xuất bản

2025-09-29 — Cập nhật vào 2025-11-11

Số tạp chí

Tập 2 Số 5 (2025): TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐÀO TẠO VÀ HUẤN LUYỆN THỂ THAO

Chuyên mục

Bài viết

Cách trích dẫn

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan loại đa phương án trong đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục học Thể dục thể thao tại Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh. (2025). Tạp Chí Khoa học Đào tạo Và Huấn luyện Thể Thao, 2(5). https://tckhupes1.edu.vn/index.php/upes1/article/view/2523

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan loại đa phương án trong đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục học Thể dục thể thao tại Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh

Các tác giả

Nguyễn Thị Phương Loan Tác giả

Tóm tắt

 Trên cơ sở sử dụng chương trình QUEST để phân tích – định cỡ câu trắc nghiệm khách quan, chúng tôi đã xây dựng được 105 câu hỏi trắc nghiệm khách quan (TNKQ) loại đa phương án (ĐPA) đảm bảo yêu cầu về độ phân biệt (ĐPB), độ khó (ĐK) và các phương án nhiễu trong đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục học TDTT tại Trường Đại học TDTT Bắc Ninh 

Từ khóa:

Trắc nghiệm khách quan, Giáo dục học TDTT, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh

Các bài báo tương tự

211-220 của 1750

Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.