Giải pháp nâng cao tư duy phản biện khoa học cho giảng viên lý luận chính trị ở các trường đại học thể dục thể thao
Các tác giả
-
Nguyễn Tiến Sơn Tác giả
-
Chu Thị Huyền Tác giả
-
Trần Huỳnh Anh Thư Tác giả
- Đã Xuất bản 2020-12-24
- Số tạp chí Tập 1 Số Đặc biệt (2020): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
Từ khóa
- Giải pháp
- tư duy phản biện khoa học
- giảng viên
- lý luận chính trị
- Trường Đại học TDTT Bắc Ninh
Tóm tắt
Tóm tắt: Bằng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy chúng tôi đã lựa chọn được 04 giải pháp nâng cao tư duy phản biện khoa học cho giảng viên lý luận chính trị ở các trường đại học thể dục thể thao (TDTT) trong giai đoạn tới. Từ khóa: Giải pháp, tư duy phản biện khoa học, giảng viên, lý luận chính trị, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh.
Các bài báo được đọc nhiều nhất của cùng tác giả
-
Thực trạng Thể dục thể thao quần chúng cấp cơ sở của một số đô thị tại Việt Nam Nguyễn Thị Xuân Phương, Trần Huỳnh Anh Thư Tập 1 Số 3 (2019): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
Các bài báo tương tự
-
Thực trạng ảnh hưởng của các yếu tố tới phát triển năng lực sư phạm trong dạy học thực hành của sinh viên chuyên ngành võ – quyền anh, ngành giáo dục thể chất, Trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh TS. Mai Thị Bích Ngọc TS. Lý Đức Trường Tập 16 Số 3 (2026): TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐÀO TẠO VÀ HUẤN LUYỆN THỂ THAO
-
Thực trạng hoạt động quảng bá, tư vấn tuyển sinh đại học chính quy của Trường Đại học thể dục thể thao Bắc Ninh Nguyễn Đình Chung, Ngô Hải Hưng, Nguyễn Thanh Tùng Tập 1 Số 5 (2021): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.