Giải pháp nâng cao tư duy phản biện khoa học cho giảng viên lý luận chính trị ở các trường đại học thể dục thể thao | Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
No. Đặc biệt (2020): Tạp chí KHĐT & HLTT

Tải xuống

Đã Xuất bản

2020-12-24

Số tạp chí

Tập 1 Số Đặc biệt (2020): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao

Chuyên mục

Bài viết

Cách trích dẫn

Giải pháp nâng cao tư duy phản biện khoa học cho giảng viên lý luận chính trị ở các trường đại học thể dục thể thao. (2020). Tạp Chí Khoa học Đào tạo Và Huấn luyện Thể Thao, 1(Đặc biệt), 139. https://tckhupes1.edu.vn/upes1/article/view/750

Giải pháp nâng cao tư duy phản biện khoa học cho giảng viên lý luận chính trị ở các trường đại học thể dục thể thao

Các tác giả

Nguyễn Tiến Sơn Tác giả
Chu Thị Huyền Tác giả
Trần Huỳnh Anh Thư Tác giả

Tóm tắt

Tóm tắt: Bằng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy chúng tôi đã lựa chọn được 04 giải pháp nâng cao tư duy phản biện khoa học cho giảng viên lý luận chính trị ở các trường đại học thể dục thể thao (TDTT) trong giai đoạn tới. Từ khóa: Giải pháp, tư duy phản biện khoa học, giảng viên, lý luận chính trị, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh.

Từ khóa:

Giải pháp, tư duy phản biện khoa học, giảng viên, lý luận chính trị, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh

Các bài báo được đọc nhiều nhất của cùng tác giả

1 2 

Các bài báo tương tự

1021-1030 của 2119

Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.