Thực trạng tính tích cực học tập môn giáo dục thể chất và tập luyện thể thao ngoại khóa của sinh viên Trường Đại học Hùng Vương

Abstract

Tóm tắt: Bằng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy chúng tôi đã xác định được 40 tiêu chí đánh giá tính tích cực học tập của sinh viên Đại học Hùng Vương trong môn Giáo dục thể chất (GDTC) và tập luyện thể thao ngoại khóa. Thực trạng cho thấy, sinh viên có nhận thức, thái độ phù hợp với môn GDTC và tập luyện ngoại khóa, song chưa có hành động tích cực trong học tập và tập luyện thể thao ngoại khóa. Bóng chuyền, Cầu lông là hai môn được sinh viên ưu tiên lựa chọn tập luyện. Từ khóa: Thực trạng, tính tích cực, GDTC, ngoại khóa, Đại học Hùng Vương.