Tải xuống
Đã Xuất bản
2024-01-03
Số tạp chí
Chuyên mục
Bài viết
Cách trích dẫn
Giải pháp phát triển phong trào tập luyện Bóng chuyền cho sinh viên Trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên. (2024). Tạp Chí Khoa học Đào tạo Và Huấn luyện Thể Thao, 1(Đặc biệt), 242. https://tckhupes1.edu.vn/upes1/article/view/376
Giải pháp phát triển phong trào tập luyện Bóng chuyền cho sinh viên Trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên
Tóm tắt
Tóm tắt: Bằng những phương pháp nghiên cứu thường quy trong lĩnh vực TDTT, chúng tôi tiến hành đánh giá thực trạng phong trào tập luyện Bóng chuyền của sinh viên Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên. Kết quả cho thấy đội ngũ giáo viên, huấn luyện viên, hướng dẫn viên môn Bóng chuyền, cơ sở vật chất, sân bãi dụng cụ tập luyện là các yếu tố ảnh hưởng đến phong trào tập luyện Bóng chuyền của sinh viên, trên cơ sở đó tác giả đã đề xuất 06 giải pháp phát triển phong trào tập luyện Bóng chuyền cho sinh viên Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên. Từ khóa: Bóng chuyền; giải pháp; phong trào tập luyện; Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên.Từ khóa:
Bóng chuyền; giải pháp; phong trào tập luyện; Trường Đại học Nông Lâm Thái NguyênCác bài báo được đọc nhiều nhất của cùng tác giả
- Bùi Minh Tuấn, Giải pháp phát triển phong trào tập luyện Bóng chuyền cho sinh viên Trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số Đặc biệt (2023): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
Các bài báo tương tự
- Đậu Thị Lợi, Đánh giá thực trạng phổ cập bơi cho học sinh 9-11 tuổi tại Thành phố Hà Nội theo đánh giá của giáo viên dạy Bơi , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 05 (2020): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- User Name, Ứng dụng bài tập nâng cao hiệu quả kỹ thuật tấn công trong võ thuật công an cho sinh viên Học viện Cảnh sát nhân dân , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 2 (2018): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Nguyễn Hoàng Minh Thuận, Nguyễn Anh Trí, Nguyễn Thị Kim Phượng, Thực trạng nhu cầu và sự hài lòng của người tham gia giải Marathon Quốc tế Đà Lạt Ultra Trail , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Số 2 - Trực tuyến (2024): Tạp chí Khoa học đào tạo và Huấn luyện thể thao
- Lê Đình Thạo, Thực trạng thể chất của sinh viên Trường Đại học sư phạm kỹ thuật Hưng Yên năm học 2023-2024 , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Số Đặc biệt (2024): Tạp chí Khoa học đào tạo và Huấn luyện thể thao
- Trần Khánh Duy, Đánh giá hiệu quả các phần mềm trong thực tiễn dạy học môn Cờ vua cho sinh viên Trường Đại học Điện Lực , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Số Đặc biệt (2024): Tạp chí Khoa học đào tạo và Huấn luyện thể thao
- Bùi Thị Liễu, Các yếu tố ảnh hưởng đến thái độ học tập môn giáo dục thể chất của sinh viên Học viện Ngân hàng , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Số Đặc biệt (2024): Tạp chí Khoa học đào tạo và Huấn luyện thể thao
- Đặng Văn Dũng; Đinh Quang Ngọc, Định hướng hoạt động Khoa học và Công nghệ của Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh năm 2025 , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Số 1 (2025): Tạp chí Khoa học đào tạo và Huấn luyện thể thao
- Đỗ Xuân Đặng, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh tổ chức thành công Hội nghị Khoa học Quốc tế với chủ đề: “Phát triển kinh tế thể thao: Đổi mới sáng tạo đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững” , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Số 1 (2025): Tạp chí Khoa học đào tạo và Huấn luyện thể thao
- Trương Anh Tuấn; Nguyễn Tôn Hoài, Về một số nguyên nhân cơ bản dẫn đến những hạn chế yếu kếm của Thể dục thể thao nước ta và phương hướng khắc phục , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Số 2 (2025): Tạp chí Khoa học Đào tạo và Huấn luyện thể thao
- Bùi Thị Liễu, Thực trạng năng lực thể chất của học sinh trung học phổ thông dưới tác động của chương trình giáo dục phổ thông 2018 tại một số tỉnh phía Bắc Việt Nam , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 15 Số 6 (2025): Tạp chí Khoa học Đào tạo và Huấn luyện thể thao
Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.