Tải xuống
Đã Xuất bản
2024-01-03
Số tạp chí
Chuyên mục
Bài viết
Cách trích dẫn
Giải pháp phát triển phong trào tập luyện Bóng chuyền cho sinh viên Trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên. (2024). Tạp Chí Khoa học Đào tạo Và Huấn luyện Thể Thao, 1(Đặc biệt), 242. https://tckhupes1.edu.vn/upes1/article/view/376
Giải pháp phát triển phong trào tập luyện Bóng chuyền cho sinh viên Trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên
Tóm tắt
Tóm tắt: Bằng những phương pháp nghiên cứu thường quy trong lĩnh vực TDTT, chúng tôi tiến hành đánh giá thực trạng phong trào tập luyện Bóng chuyền của sinh viên Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên. Kết quả cho thấy đội ngũ giáo viên, huấn luyện viên, hướng dẫn viên môn Bóng chuyền, cơ sở vật chất, sân bãi dụng cụ tập luyện là các yếu tố ảnh hưởng đến phong trào tập luyện Bóng chuyền của sinh viên, trên cơ sở đó tác giả đã đề xuất 06 giải pháp phát triển phong trào tập luyện Bóng chuyền cho sinh viên Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên. Từ khóa: Bóng chuyền; giải pháp; phong trào tập luyện; Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên.Từ khóa:
Bóng chuyền; giải pháp; phong trào tập luyện; Trường Đại học Nông Lâm Thái NguyênCác bài báo được đọc nhiều nhất của cùng tác giả
- Bùi Minh Tuấn, Giải pháp phát triển phong trào tập luyện Bóng chuyền cho sinh viên Trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số Đặc biệt (2023): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
Các bài báo tương tự
- Trần Kim Tuyến, Phạm Thị Thu Huyền, Ứng dụng bài tập bổ trợ kỹ thuật cắt kéo cho nữ vận động viên đội tuyển Pencak Silat Hải Phòng lứa tuổi 15-17 , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 4 (2018): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Nguyễn Đại Dương, Trường Đại học thể dục thể thao Bắc Ninh triển khai thực hiện nhiệm vụ trọng tâm năm 2017 , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 1 (2017): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Gia Linh, Dấu ấn trong hoạt động nghiên cứu khoa học của Trường Đại học thể dục thể thao Bắc Ninh giai đoạn 2011- 2016 , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 1 (2017): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Nguyễn Văn Phúc, Lựa chọn tiêu chí đánh giá rủi ro trong hoạt động thể dục thể thao ở Việt Nam , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 5 (2022): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Đỗ Xuân Đặng, Sinh viên Trường Đại học TDTT Bắc Ninh giành “Giải đặc biệt” tại Hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học toàn quốc các cơ sở đào tạo về Thể dục thể thao lần thứ XIII năm 2022 , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 5 (2022): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Nguyễn Văn Phúc, Lựa chọn tiêu chí đánh giá rủi ro trong hoạt động thể dục thể thao ở Việt Nam , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 5 (2022): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Đỗ Xuân Đặng, Sinh viên Trường Đại học TDTT Bắc Ninh giành “Giải đặc biệt” tại Hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học toàn quốc các cơ sở đào tạo về Thể dục thể thao lần thứ XIII năm 2022 , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 5 (2022): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Nhật Minh, Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh: Giai đoạn xây dựng và phát triển Nhà trường trong điều kiện miền Bắc có chiến tranh phá hoại (1965-1975) , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 2 (2021): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Nguyễn Trác Linh, Thực trạng những lỗi sai thường mắc trong thực hiện kỹ thuật Tunggal của nữ vận động viên Pencak Silat lứa tuổi 16-17 Đội tuyển Công an Nhân dân , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Số 1 - trực tuyến (2024): Tạp chí Khoa học đào tạo và Huấn luyện thể thao
- Phạm Thanh Cẩm, Tiếp tục đẩy mạnh công tác TDTT theo tinh thần Nghị quyết Đại hội XII của Đảng , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Số 1 - trực tuyến (2024): Tạp chí Khoa học đào tạo và Huấn luyện thể thao
Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.