Đánh giá thực trạng chương trình đào tạo cử nhân Ngành Huấn luyện thể thao Trường Đại học thể dục thể thao Bắc Ninh | Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao

Tải xuống

Đã Xuất bản

2016-10-25

Số tạp chí

Số 5 (2016): TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐÀO TẠO VÀ HUẤN LUYỆN THỂ THAO

Chuyên mục

Bài viết

Cách trích dẫn

Đánh giá thực trạng chương trình đào tạo cử nhân Ngành Huấn luyện thể thao Trường Đại học thể dục thể thao Bắc Ninh. (2016). Tạp Chí Khoa học Đào tạo Và Huấn luyện Thể Thao, 5, 50-56. https://tckhupes1.edu.vn/upes1/article/view/3241

Đánh giá thực trạng chương trình đào tạo cử nhân Ngành Huấn luyện thể thao Trường Đại học thể dục thể thao Bắc Ninh

Các tác giả

ThS. Nguyễn Văn Hòa Tác giả

Tóm tắt

Bằng các phương pháp nghiên cứu thường quy, tác giả đã lựa chọn được mô hình đánh giá thực trạng chất lượng chương trình đào tạo cử nhân ngành Huấn luyện thể thao, nhằm chỉ ra những điểm mạnh, điểm yếu của chương trình đào tạo, làm cơ sở giúp nhà quản lý đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo ngành HLTT nói riêng, chất lượng đào tạo Trường Đại học TDTT Bắc Ninh nói chung.

 

   

Từ khóa:

Lựa chọn, mô hình đánh giá chương trình đào tạo, điểm mạnh, điểm yếu, Khoa Huấn luyện thể thao, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh.

Các bài báo tương tự

91-100 của 2438

Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.