Giải pháp nâng cao khả năng giao tiếp của sinh viên chuyên ngành giáo dục thể chất Trường Đại học thể dục thể thao Thành phố Hồ Chí Minh | Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao

Tải xuống

Đã Xuất bản

2026-10-02

Số tạp chí

Số Đăc biệt (2017): TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐÀO TẠO VÀ HUẤN LUYỆN THỂ THAO

Chuyên mục

Bài viết

Cách trích dẫn

Giải pháp nâng cao khả năng giao tiếp của sinh viên chuyên ngành giáo dục thể chất Trường Đại học thể dục thể thao Thành phố Hồ Chí Minh. (2026). Tạp Chí Khoa học Đào tạo Và Huấn luyện Thể Thao, Đăc biệt, 361-366. https://tckhupes1.edu.vn/upes1/article/view/3114

Giải pháp nâng cao khả năng giao tiếp của sinh viên chuyên ngành giáo dục thể chất Trường Đại học thể dục thể thao Thành phố Hồ Chí Minh

Các tác giả

TẠ HOÀNG THIỆN, LƯƠNG THỊ ÁNH NGỌC Tác giả

Tóm tắt

Quá trình nghiên cứu dùng các bảng hỏi PO, bảng hỏi V. P. Dakharov, bảng hỏi đánh giá mức độ và phạm vi giao tiếp của cá nhân, bảng hỏi xác định độ cởi mở của cá nhân được kiểm định độ tin cậy và độ phù hợp, đảm bảo đo lường được nội dung cốt lõi vấn đề nghiên cứu. Mục đích nghiên cứu chính của bài báo nhằm tìm hiểu một đặc điểm giao tiếp của sinh viên ngành Giáo dục thể chất tại Trường Đại học TDTT Thành phố Hồ Chí Minh. Từ đó, xác định 9 giải pháp để nâng cao khả năng giao tiếp cho sinh viên ngành GDTC, Trường Đại học TDTT Thành phố Hồ Chí Minh ngày càng tốt hơn.

 

Từ khóa:

Giao tiếp, giáo dục thể chất, giải pháp, sinh viên, Trường Đại học TDTT Thành phố Hồ Chí Minh

Các bài báo tương tự

161-170 của 2438

Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.