Lựa chọn biện pháp nâng cao chất lượng giờ học thể dục cho học sinh Trường THCS Thiệu Dương - Thiệu Hóa - Thanh Hóa | Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao

Đã Xuất bản

2017-10-28

Số tạp chí

Số 5 (2017): TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐÀO TẠO VÀ HUẤN LUYỆN THỂ THAO

Chuyên mục

Bài viết

Cách trích dẫn

Lựa chọn biện pháp nâng cao chất lượng giờ học thể dục cho học sinh Trường THCS Thiệu Dương - Thiệu Hóa - Thanh Hóa. (2017). Tạp Chí Khoa học Đào tạo Và Huấn luyện Thể Thao, 5, 39-44. https://tckhupes1.edu.vn/upes1/article/view/2941

Lựa chọn biện pháp nâng cao chất lượng giờ học thể dục cho học sinh Trường THCS Thiệu Dương - Thiệu Hóa - Thanh Hóa

Các tác giả

ThS. Ngô Thị Thúy Hằng TS. Vũ Thái Hồng Tác giả

Tóm tắt

Nâng cao chất lượng giờ học là một yêu cầu thực tiễn cấp thiết đối với công tác giảng dạy môn thể dục đáp ứng yêu cầu học tập và nâng cao thể lực cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của trường trung học cơ sở Thiệu Dương trong giai đoạn hiện nay. Thông qua cơ sở lý luận, thực tiễn và sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy, qúa trình nghiên cứu đã đề xuất được 08 biện pháp nâng cao chất lượng giờ học thể dục cho học sinh trung học cơ sở Thiệu Dương - Thiệu Hóa - Thanh Hóa. Bước đầu ứng dụng các biện pháp trong thực tiễn và đánh giá hiệu quả, cho thấy các biện pháp đề xuất đã có hiệu quả cao trong việc nâng cao thể lực cho đối tượng nghiên cứu.

Từ khóa:

Biện pháp, ngoại khóa, thể lực, học sinh, Trường trung học cơ sở Thiệu Dương  Thiệu Hóa - Thanh Hóa,...

Các bài báo tương tự

311-320 của 2321

Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.