Những yếu tố ảnh hưởng tới hứng thú trong giờ học giáo dục thể chất của sinh viên các trường đại học tại Hà Nội | Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao

Tải xuống

Đã Xuất bản

2026-09-29

Số tạp chí

Số 3 (2017): TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐÀO TẠO VÀ HUẤN LUYỆN THỂ THAO

Chuyên mục

Bài viết

Cách trích dẫn

Những yếu tố ảnh hưởng tới hứng thú trong giờ học giáo dục thể chất của sinh viên các trường đại học tại Hà Nội. (2026). Tạp Chí Khoa học Đào tạo Và Huấn luyện Thể Thao, 3, 57-60. https://tckhupes1.edu.vn/upes1/article/view/2905

Những yếu tố ảnh hưởng tới hứng thú trong giờ học giáo dục thể chất của sinh viên các trường đại học tại Hà Nội

Các tác giả

ThS. Đỗ Thị Tươi Tác giả

Tóm tắt

Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy đề tài đã xác định được 5 yếu tố chính ảnh hưởng đến hứng thú trong giờ học Giáo dục thể chất (GDTC) của sinh viên (SV). Trên cơ sở đó, đánh giá thực trạng mức độ ảnh hưởng của từng yếu tố tới hứng thú trong giờ học GDTC của SV các Trường Đại học tại Hà Nội.

Từ khóa:

Yếu tố ảnh hưởng, hứng thú, giờ học GDTC, sinh viên, Đại học, Tp. Hà Nội

Các bài báo tương tự

361-370 của 2379

Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.