Tải xuống
Đã Xuất bản
Số tạp chí
Chuyên mục
Cách trích dẫn
Điểm ngọt động của trường côn trong võ nhất nam: Lý thuyết dầm Timoshenko, tâm dao động và ý nghĩa cơ sinh học trong huấn luyện binh khí
Tóm tắt
Bài viết xây dựng một khung mô phỏng số để xác định điểm ngọt động của trường côn trong võ Nhất Nam trên cơ sở lý thuyết dầm Timoshenko, tâm dao động (center of percussion - COP) và thành phần phạt rung. Trường côn được mô hình hóa như một dầm đàn hồi đồng nhất dài 1,8 m, khảo sát bằng phương pháp phần tử hữu hạn (FEM) trong phân tích với các mode uốn đầu. Hàm mục tiêu
được thiết lập nhằm tìm vị trí va đập vừa gần tâm dao động (COP), vừa hạn chế kích hoạt các mode dao động bất lợi tại tay cầm. Kết quả cho thấy khi xét thêm ảnh hưởng rung, vị trí tối ưu dịch chuyển về phía đầu xa so với COP cổ điển; ở kịch bản chuẩn, điểm ngọt động đạt khoảng 1,556 m tính từ chuôi côn. Nghiên cứu cũng cho thấy nghiệm tối ưu phụ thuộc vào tâm quay tức thời của động tác, qua đó phản ánh vai trò của chiến lược phát lực trong hiệu quả va chạm. Các phát hiện này gợi mở cơ sở cơ sinh học cho huấn luyện binh khí theo hướng lựa chọn vùng tiếp xúc phù hợp với kỹ thuật phát lực, thay vì chỉ dựa trên một điểm chuẩn hình học cố định.
Từ khóa:
Tâm dao động, lý thuyết dầm Timoshenko, rung động truyền tay, huấn luyện binh khí.Các bài báo tương tự
- Nguyễn Hoàng Điệp, Phát triển thể lực chung của sinh viên Đại học Hùng Vương – Phú Thọ sau khi áp dụng đào tạo theo học chế tín chỉ , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 3 (2021): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Minh Đức, Tạp chí khoa học đào tạo và Huấn luyện thể thao: 10 năm – một chặng đường phát triển , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 3 (2021): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Lê Thị Minh Đạo; Nguyễn Trung Nam; Nguyễn Thị Nhành, Đề xuất giải pháp ngăn ngừa và giảm thiểu rối loạn lo âu cho học sinh Trường trung học Phổ thông năng khiếu Thể dục thể thao Thành phố Hồ Chí Minh , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 15 Số 6 (2025): Tạp chí Khoa học Đào tạo và Huấn luyện thể thao
- Chu Thị Huyền, Nguyễn Tiến Sơn, Thực trạng và những nhân tố ảnh hưởng đến năng lực tự học môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lê Nin của sinh viên Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số Đặc biệt (2020): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Nguyễn Thị Thu Quyết, Nguyễn Tất Dũng, Phạm Tuấn Dũng, Nguyễn Thị Thùy Dương, Thực trạng văn hóa đọc của sinh viên Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 5 (2022): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Phan Đức Thắng, Quan hệ phối hợp và hợp tác quốc tế tổ chức giảng dạy, huấn luyện võ thuật trong các Trường Công an nhân dân , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 6 (2018): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Trương Anh Tuấn, Quan tâm phát triển TDTT người khuyết tật , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Số 2 - Trực tuyến (2024): Tạp chí Khoa học đào tạo và Huấn luyện thể thao
- Nguyễn Thị Thu Quyết, Đặc điểm việc làm của cử nhân Ngành Giáo dục thể chất khóa Đại học 47 Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh sau 1 năm tốt nghiệp , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 4 (2018): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- TS. Trần Vũ Phương, Xây dựng nội dung tự học nhằm nâng cao thể lực cho sinh viên chuyên ngành Công nghệ thông tin Trường Đại học Tân Trào , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 16 Số 2 (2026): TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐÀO TẠO VÀ HUẤN LUYỆN THỂ THAO
- Phan Đức Thắng, Thực trạng và đề xuất đổi mới nội dung, phương pháp huấn luyện Võ thuật tại Học viện Cảnh sát nhân dân , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 4 (2018): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.