Tải xuống
Đã Xuất bản
Số tạp chí
Chuyên mục
Cách trích dẫn
Kinh nghiệm quốc tế trong xây dựng cấu trúc huấn luyện vận động viên Điền kinh nội dung chạy cự ly ngắn 100m, 200m và 400m hướng đến trình độ ASIAD
DOI:
https://doi.org/10.64024/fcg69940Tóm tắt
Trên cơ sở phân tích các công trình nghiên cứu đã công bố và tài liệu khoa học, chuyên môn có uy tín, bài báo làm rõ các nội dung cơ bản trong huấn luyện vận động viên (VĐV) chạy cự ly ngắn, gồm: xác định mục tiêu thành tích, phân tích đặc điểm từng cự ly, xây dựng hệ thống chỉ tiêu thành phần, tổ chức nội dung huấn luyện, chu kỳ hóa, kiểm tra – đánh giá và cá thể hóa quá trình huấn luyện. Kinh
nghiệm của một số quốc gia có nền Điền kinh phát triển cho thấy, thành công trong đào tạo VĐV chạy cự ly ngắn phụ thuộc vào sự kết hợp giữa phát hiện tài năng, chất lượng huấn luyện viên, môi trường thi đấu, hỗ trợ khoa học, y học thể thao và quản lý quá trình phát triển dài hạn. Từ đó, bài báo rút ra một số bài học định hướng cho đội tuyển Điền kinh Việt Nam trong xây dựng cấu trúc huấn luyện VĐV chạy 100m, 200m và 400m hướng đến trình độ ASIAD.
Từ khóa:
cấu trúc huấn luyện, chạy cự ly ngắn, mô hình mục tiêu, VĐV Điền kinh.Các bài báo tương tự
- Trần Thanh Hoài, Ứng dụng các phương pháp và bài tập trong giảng dạy kỹ thuật nhảy xa ưỡn thân cho nam sinh viên Trường Đại học Điện Lực , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 6 (2018): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Nguyễn Xuân Trãi, Lê Thị Vân Trang, Lựa chọn và đánh giá hiệu quả bài tập thể dục nhịp điệu phát triển thể chất cho học sinh khối lớp 4 Trường tiểu học Thị trấn Chúc Sơn – Chương Mỹ - Hà Nội , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 6 (2018): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Ngô Thanh Huyền, Hiệu quả các biện pháp nâng cao tính tích cực học tập môn Tâm lý học Thể dục thể thao cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 4 (2018): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Ngô Thanh Huyền, Hiệu quả các biện pháp nâng cao tính tích cực học tập môn Tâm lý học Thể dục thể thao cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 4 (2018): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Ngô Thanh Huyền, Hiệu quả các biện pháp nâng cao tính tích cực học tập môn Tâm lý học Thể dục thể thao cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 4 (2018): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Ngô Thị Như Thơ, Giải pháp phát triển phong trào tập luyện Thể dục Aerobic cấp Trung học cơ sở tại Thành phố Vinh , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 3 (2018): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Nguyễn Văn Thạch, Thực trạng nội dung và kế hoạch giảng dạy kỹ thuật tay cho sinh viên chuyên ngành Cầu lông ngành GDTC, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 2 (2017): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Nguyễn Văn Thạch, Thực trạng nội dung và kế hoạch giảng dạy kỹ thuật tay cho sinh viên chuyên ngành Cầu lông ngành GDTC, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 2 (2017): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Vũ Chung Thủy, Đặc điểm phát triển thể chất và tình trạng dinh dưỡng của trẻ 2 đến 5 tuổi dân tộc thiểu số Việt Nam thời điểm 2018 , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 1 (2020): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Nguyễn Văn Phúc, Lựa chọn tiêu chí đánh giá rủi ro trong hoạt động thể dục thể thao ở Việt Nam , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 5 (2022): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.