Tải xuống
Đã Xuất bản
Số tạp chí
Chuyên mục
Cách trích dẫn
Phân tích sức mạnh các nhóm cơ yếu tại ba khớp chi dưới của vận động viên Futsal trình độ cao Việt Nam
DOI:
https://doi.org/10.64024/avdzan52Tóm tắt
Nghiên cứu phân tích sức mạnh các nhóm cơ yếu tại 03 khớpc hi dưới (hông, gối, cổ chân) của 18 vận động viên (VĐV) Futsal nam trình độ cao Việt Nam thuộc Câu lạc bộ Thái Sơn Bắc, tập trung vào sự mất cân bằng giữa nhóm cơ đồng vận và đối vận cũng như chênh lệch sức mạnh giữa hai chi. Nghiên cứu mô tả cắt ngang được thực hiện trên thiết bị đo Isokinetic Biodex System 4-PRO tại Bệnh viện Thể thao Việt Nam (2022). Mômen lực đỉnh (Peak torque) của các nhóm cơ gấp và duỗi được đo ở tốc độ chậm: khớp hông 45°/s, khớp gối 60°/s và khớp cổ chân 60°/s. Nhóm cơ yếu được xác định dựa trên sự chênh lệch sức mạnh rõ rệt, kết hợp với test bật xa 1 chân 5
bước để đánh giá sự chênh lệch giữa hai chi. Kết quả cho thấy 100% VĐV đều có nhóm cơ đối vận (gấp) yếu hơn nhóm cơ đồng vận (duỗi) ở cả ba khớp chi dưới với mức độ chênh lệch khác biệt rõ. Test bật xa 1 chân 5 bước cũng ghi nhận sự chênh lệch sức mạnh giữa hai chi ở tất cả VĐV, dao động từ 0,03 m đến 0,95 m. Kết luận, sự mất cân bằng sức mạnh, trong đó nhóm cơ gấp yếu hơn tại 03 khớp chi dưới, là đặc trưng phổ biến ở VĐV Futsal trình độ cao Việt Nam, có thể làm tăng nguy cơ chấn thương và ảnh hưởng đến hiệu suất thi đấu.
Từ khóa:
Sức mạnh đồng vận – đối vận cơ chi dưới, VĐV Futsal trình độ cao Việt Nam.Các bài báo tương tự
- Trần Quân, Lựa chọn bài tập phát triển sức mạnh tốc độ đòn tay cho nam vận động viên Muay lứa tuổi 14-15 Trung tâm Huấn luyện và Thi đấu thể thao Công an nhân dân , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Số số 4 - trực tuyến (2024): Tạp chí KHĐT và HLTT
- Nguyễn Văn Trọng, Đánh giá hiệu quả các biện pháp nâng cao tính tự giác, tích cực trong giờ học giáo dục thể chất cho sinh viên Học viện An ninh nhân dân sau 1 năm học thực nghiệm , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số Đặc biệt (2020): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Nguyễn Thành Viên, Thực trạng và giải pháp nâng cao động lực, thái độ học tập môn giáo dục thể chất của sinh viên Học viện Ngân hàng – Phân viện Bắc Ninh , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 2 Số 5 (2025): TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐÀO TẠO VÀ HUẤN LUYỆN THỂ THAO
- Nguyễn Xuân Hoạt, Đánh giá khả năng chú ý thông qua hướng nhìn của những người chơi Cầu lông , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số Đặc biệt (2023): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Bùi Thị Liễu, Một số giải pháp thu hút người lao động tích cực tham gia hoạt động phong trào thể thao tại Học viện Ngân hàng , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số Đặc biệt (2023): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Lê Minh Uyên, Thực trạng công tác giảng dạy Bơi ếch cho học viên văn bằng 2, Trường sĩ quan lục quân I , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 5 (2022): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Đặng Đức Hoàn, Đinh Khánh Thu, Hiệu quả hoạt động giảng dạy trực tuyến môn học tự chọn Giáo dục thể chất theo nhận thức của sinh viên Học viện Nông nghiệp Việt Nam , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số Đặc biệt (2023): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Ngô Mạnh Cường, Thực trạng hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa của sinh viên Trường Đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông - Đại học Thái Nguyên , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 2 (2022): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- TS. Hà Mười Anh, Thực trạng thể thao thành tích cao ở môn Vovinam trong giai đoạn 2019 - 2023 , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 3 Số 2 (2026): TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐÀO TẠO VÀ HUẤN LUYỆN THỂ THAO
- Nguyễn Xuân Hoạt, Đánh giá khả năng chú ý thông qua hướng nhìn của những người chơi Cầu lông , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số Đặc biệt (2023): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.