Biện pháp vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học môn học Giáo dục thể chất cho học sinh Trung học phổ thông Phổ Yên tỉnh Thái Nguyên | Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao

Tải xuống

Đã Xuất bản

2026-06-12

Số tạp chí

Tập 3 Số 4 (2026): TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐÀO TẠO VÀ HUẤN LUYỆN THỂ THAO

Chuyên mục

Bài viết

Cách trích dẫn

Biện pháp vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học môn học Giáo dục thể chất cho học sinh Trung học phổ thông Phổ Yên tỉnh Thái Nguyên. (2026). Tạp Chí Khoa học Đào tạo Và Huấn luyện Thể Thao, 3(4), 112-116. https://tckhupes1.edu.vn/upes1/article/view/2811

Biện pháp vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học môn học Giáo dục thể chất cho học sinh Trung học phổ thông Phổ Yên tỉnh Thái Nguyên

Các tác giả

ThS. Lê Văn Giang TS. Đỗ Ngọc Cương Tác giả

Tóm tắt

Dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược (LHĐN) là một trong những phương pháp hiện đại và đáp ứng được những yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học. Bằng các phương pháp khoa học, đề tài xác định cơ sở lý luận của mô hình LHĐN và đề xuất biện pháp vận dụng mô hình LHĐN trong dạy học môn Giáo dục thể chất (GDTC) cho học sinh (HS) trường Trung học phổ thông (THPT) Phổ Yên,
tỉnh Thái Nguyên.

Từ khóa:

giáo dục thể chất, lớp học đảo ngược, phương pháp dạy học.

Các bài báo tương tự

1931-1940 của 2090

Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.