Thực trạng động cơ học tập môn Giáo dục thể chất của sinh viên Trường Đại học Công nghệ Giao thông vận tải (cơ sở Thái Nguyên) | Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao

Tải xuống

Đã Xuất bản

2026-06-12

Số tạp chí

Tập 3 Số 4 (2026): TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐÀO TẠO VÀ HUẤN LUYỆN THỂ THAO

Chuyên mục

Bài viết

Cách trích dẫn

Thực trạng động cơ học tập môn Giáo dục thể chất của sinh viên Trường Đại học Công nghệ Giao thông vận tải (cơ sở Thái Nguyên). (2026). Tạp Chí Khoa học Đào tạo Và Huấn luyện Thể Thao, 3(4), 117-121. https://tckhupes1.edu.vn/upes1/article/view/2807

Thực trạng động cơ học tập môn Giáo dục thể chất của sinh viên Trường Đại học Công nghệ Giao thông vận tải (cơ sở Thái Nguyên)

Các tác giả

ThS. Đặng Quý Quyền Tác giả

Tóm tắt

Bằng các phương pháp khoa học, đề tài xác định các yếu tố ảnh hưởng và đánh giá thực trạng động cơ học tập (ĐCHT) môn giáo dục thể chất (GDTC) của sinh viên trường Đại học Công nghệ và Giao thông Vận tải. Đây là cơ sở thực tiễn quan trọng cho việc cải tiến phương pháp tổ chức dạy học môn GDTC nhằm phát triển động cơ học tập đúng đắn cho sinh viên (SV) qua đó góp phần nâng cao chất lượng của công tác GDTC và thể thao trường học.

Từ khóa:

Động cơ học tập, giáo dục thể chất, sinh viên, Trường Đại học Công nghệ Giao thông Vận tải.

Các bài báo tương tự

221-230 của 2211

Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.