Tải xuống
Đã Xuất bản
Số tạp chí
Chuyên mục
Cách trích dẫn
Nghiên cứu biện pháp phòng ngừa chấn thương cho sinh viên Trường Đại học Tôn Đức Thắng trong dạy và học các học phần giáo dục thể chất
Tóm tắt
Trên cơ sở lý luận và thực tiễn nghiên cứu đã lựa chọn và xây dựng được nội dung chi tiết 08 biện pháp phòng ngừa chấn thương phù hợp cho sinh viên Trường Đại học Tôn Đức Thắng trong dạy và học các học phần Giáo dục thể chất (GDTC) gồm: Nâng cao ý thức tự bảo vệ; Tăng cường độ chính xác của các động tác kỹ thuật; Chuẩn bị tốt các hoạt động khởi động; Giảng dạy có hệ thống, sắp xếp nội dung và tải trọng hợp lý; Tăng cường hồi phục sau tập luyện; Tăng cường giáo dục và hướng dẫn về luật thi đấu các môn thể thao; Nắm vững các phương pháp sơ/ cấp cứu chấn thương; Tích cực duy tu bảo dưỡng sân bãi dụng cụ, lựa chọn trang phục thể thao phù hợp. Bước đầu kiểm chứng lý thuyết cho thấy cả 08 biện pháp đều đảm bảo tính cấp thiết và tính khả thi, cho phép ứng dụng trong thực tiễn tại Trường.
Từ khóa:
Biện pháp, phòng ngừa chấn thương, Trường Đại học Tôn Đức Thắng.Các bài báo tương tự
- Ngô Thanh Huyền, Hiệu quả các biện pháp nâng cao tính tích cực học tập môn Tâm lý học Thể dục thể thao cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 4 (2018): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Ngô Thanh Huyền, Hiệu quả các biện pháp nâng cao tính tích cực học tập môn Tâm lý học Thể dục thể thao cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 4 (2018): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Nguyễn Thị Quyên, Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá kết quả học tập các học phần thực hành theo định hướng phát triển năng lực cho sinh viên chuyên ngành giáo dục thể chất Trường Đại học Hồng Đức , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 6 (2018): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Ngô Thanh Huyền, Hiệu quả các biện pháp nâng cao tính tích cực học tập môn Tâm lý học Thể dục thể thao cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 4 (2018): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Nguyễn Văn Phúc, Mai Thị Bích Ngọc, Giải pháp nâng cao hiệu quả quảng bá, tư vấn tuyển sinh đại học chính quy của Trường Đại học thể dục thể thao Bắc Ninh , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 3 (2022): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Nguyễn Huy Ánh, Hà Quang Tiến, Giải pháp nâng cao mức độ thích ứng với công việc của sinh viên tốt nghiệp hệ đại học chính quy khoa thể dục thể thao Trường Đại học sư phạm – Đại học Thái Nguyên , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 6 (2018): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Nguyễn Huy Ánh, Hà Quang Tiến, Giải pháp nâng cao mức độ thích ứng với công việc của sinh viên tốt nghiệp hệ đại học chính quy khoa thể dục thể thao Trường Đại học sư phạm – Đại học Thái Nguyên , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 6 (2018): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Bùi Trọng Phương, Thực trạng những yếu tố nguy cơ gây chấn thương cho học viên trong giảng dạy, học tập môn Võ thuật công an Nhân dân ở các Trường Công an nhân dân khu vực phía Bắc , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 5 (2021): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Trần Trung Kiên, Lê Trần Quang, Thực trạng công tác giáo dục thể chất và phát triển thể lực cho sinh viên năm thứ nhất Trường Đại học Kinh tế, Đại học Huế , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 3 (2018): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Nguyễn Văn Long, Giải pháp tập luyện ngoại khóa các môn học thực hành Điền kinh cho sinh viên Trường Đại học Thể dục thể thao Đà Nẵng , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 2 (2022): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.