Tải xuống
Đã Xuất bản
Số tạp chí
Chuyên mục
Cách trích dẫn
Thực trạng tính tích cực học tập trong giờ học chính khóa môn giáo dục thể chất của học sinh Trường Trung học phổ thông Trần Hưng Đạo, Nam Định
Tóm tắt
Bằng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường được sử dụng trong lĩnh vực TDTT, chúng tôi đã xác định được 5 tiêu chuẩn với 17 tiêu chí đánh giá tính tích cực học tập môn Giáo dục thể chất (GDTC) của học sinh Trường THPT Trần Hưng Đạo, Nam Định gồm: Ý thức chuẩn bị; Sự tập trung chú ý; Tinh thần, thái độ học tập; Sự chuyên cần trong tập luyện và Kết quả học tập môn GDTC. Trên
cơ sở đó đánh giá thực trạng tính tích cực dưới 2 góc độ: học sinh và giáo viên giảng dạy. Kết quả cho thấy, tính tích cực học tập môn GDTC của học sinh Trường THPT Trần Hưng Đạo còn chưa cao, trong đó học sinh khối 12 có xu hướng giảm tích cực hơn so với các khối lớp khác.
Từ khóa:
Tính tích cực, môn GDTC, Trường THPT Trần Hưng Đạo.Các bài báo tương tự
- Nguyễn Việt Hưng, Nguyễn Thị Linh, Nguyễn Thị Linh, Thực trạng hiệu quả công tác GDTC của Trường Đại học Tài chính – Quản trị Kinh doanh , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 3 (2019): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Trần Viết Sơn, Nguyễn Kiêm Sao, Phan Trung Kiên, Vũ Xuân Tình, Thực trạng, nhu cầu , các yếu tố đảm bảo dạy và học môn Võ Karate tại Trường Đại học Kinh tế quốc dân , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 1 (2023): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Lê Anh Dũng; Tô Trung Kiên, Nghiên cứu tích hợp một số môn học cơ sở ngành trong chương trình đào tạo ngành Giáo dục thể chất – Đại học Huế , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 2 Số 4 (2025): TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐÀO TẠO VÀ HUẤN LUYỆN THỂ THAO
- Lê Vương Anh, Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Bóng bàn cho sinh viên ngành Huấn luyện thể thao đào tạo theo học chế tín chỉ ở Trường Đại học TDTT Bắc Ninh , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số Đặc biệt (2020): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Đặng Văn Dũng, Một số kinh nghiệm từ mô hình đào tạo nguồn dự bị thể thao thành tích cao của Liên Bang Nga , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 4 (2024): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Nguyễn Thị Xuân Phương, Thực trạng hệ thống giáo trình của các Ngành đào tạo trình độ Đại học tại Thư viện Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 6 (2018): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Đặng Văn Dũng, Một số kinh nghiệm từ mô hình đào tạo nguồn dự bị thể thao thành tích cao của Liên Bang Nga , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 4 (2024): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Đào Thị Phương Chi, Hiệu quả mô hình giáo dục thể chất theo nhu cầu người học tại Trường Đại học Thủ đô Hà Nội , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 2 (2023): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Nguyễn Thị Xuân Phương, Thực trạng hệ thống giáo trình của các Ngành đào tạo trình độ Đại học tại Thư viện Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 6 (2018): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Tanida Julvanichipong, Comparison of the mental toughness of Burapha university athletes among men and women , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 1 (2017): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.