Tải xuống
Đã Xuất bản
Số tạp chí
Chuyên mục
Cách trích dẫn
Tự đánh giá năng lực chuyên môn của giáo viên thể dục Thành phố Hồ Chí Minh
Tóm tắt
Nghiên cứu được thiết kế sử dụng bảng hỏi để 495 giáo
viên Thể dục (GVTD) tại TP HCM tự đánh giá năng lực
chuyên môn trên thang Likert 5 mức. Kết quả cho thấy
việc tự đánh giá năng lực của GVTD khá phức tạp. GVTD
cảm thấy không đủ năng lực trong một số lĩnh vực chung
như sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông, giao
tiếp bằng ngoại ngữ, công tác nghiên cứu khoa học, sáng
kiến và tinh thần kinh doanh, không có đủ khả năng để
mang đến các hoạt động thể thao mà thanh thiếu niên hiện đang tham gia vào thời gian rảnh rỗi. Kết quả nghiên cứu bổ sung thông tin và làm giầu thêm hướng nghiên cứu về đánh giá năng lực chuyên môn của GVTD và làm căn cứ thiết kế phát triển chương trình đào tạo suốt đời.
Từ khóa:
năng lực chuyên môn, giáo viên Thể dục, TP HCMCác bài báo tương tự
- Đặng Văn Dũng, Dự báo tác động của sự phát triển, hoàn thiện hạ tầng và các dịch vụ đến khả năng tham gia thể dục thể thao của người khuyết tật ở các trung tâm đô thị đến 2030 , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 2 (2021): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Vũ Hoàng Sơn, Lựa chọn bài tập nâng cao tốc độ di chuyển cho nam sinh viên Câu lạc bộ Cầu lông Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông – Đại học Thái Nguyên , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Số 3 (2025): Tạp chí Khoa học Đào tạo và Huấn luyện thể thao
- Tạ Hữu Hiếu, Hùng, Giải pháp phát triển thể dục thể thao quần chúng tại các khu công nghiệp, khu chế xuất , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 6 (2019): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Lê Thị Thanh Thủy, Trần Trung, Nguyễn Trọng Bốn, Lưu Xuân Thái, Định hướng và giải pháp trong đào tạo cử nhân Thể dục thể thao chuyên ngành Bóng ném Trường Đại học TDTT Bắc Ninh đáp ứng nhu cầu phát triển và hội nhập xã hội , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 4 (2023): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Đặng Văn Dũng, Mô hình đảm bảo phương pháp khoa học trong đào tạo vận động viên cấp cao , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Số 3 - Trực tuyến (2024): Tạp chí Khoa học đào tạo và Huấn luyện thể thao
- Bích Ngọc Mai, Phạm Phi Điệp, Đặng Hùng Linh, Thực trạng phát triển phong trào tập luyện môn Bóng chuyền ở huyện Triệu Sơn, tỉnh Thanh Hóa , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 02 (2020): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Nguyễn Mạnh Toàn, Nguyễn Đình Cường, Thực trạng công tác huấn luyện sức mạnh tốc độ cho nam vận động viên Bóng đá lứa tuổi 14-15 Trường Thể dục thể thao tỉnh Quảng Ninh , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 6 (2018): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Đinh Khánh Thu, Vũ Bá Mỹ, Lưu Thị Như Quỳnh, Giải pháp xây dựng môi trường văn hóa tại Trung tâm đào tạo vận động viên, Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 2 (2022): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Lê Thị Thanh Thủy, Trần Trung, Nguyễn Trọng Bốn, Lưu Xuân Thái, Định hướng và giải pháp trong đào tạo cử nhân Thể dục thể thao chuyên ngành Bóng ném Trường Đại học TDTT Bắc Ninh đáp ứng nhu cầu phát triển và hội nhập xã hội , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 4 (2023): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Bùi Thị Liễu, Một số giải pháp thu hút người lao động tích cực tham gia hoạt động phong trào thể thao tại Học viện Ngân hàng , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số Đặc biệt (2023): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.