Tải xuống
Đã Xuất bản
Số tạp chí
Chuyên mục
Cách trích dẫn
Tự đánh giá năng lực chuyên môn của giáo viên thể dục Thành phố Hồ Chí Minh
Tóm tắt
Nghiên cứu được thiết kế sử dụng bảng hỏi để 495 giáo
viên Thể dục (GVTD) tại TP HCM tự đánh giá năng lực
chuyên môn trên thang Likert 5 mức. Kết quả cho thấy
việc tự đánh giá năng lực của GVTD khá phức tạp. GVTD
cảm thấy không đủ năng lực trong một số lĩnh vực chung
như sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông, giao
tiếp bằng ngoại ngữ, công tác nghiên cứu khoa học, sáng
kiến và tinh thần kinh doanh, không có đủ khả năng để
mang đến các hoạt động thể thao mà thanh thiếu niên hiện đang tham gia vào thời gian rảnh rỗi. Kết quả nghiên cứu bổ sung thông tin và làm giầu thêm hướng nghiên cứu về đánh giá năng lực chuyên môn của GVTD và làm căn cứ thiết kế phát triển chương trình đào tạo suốt đời.
Từ khóa:
năng lực chuyên môn, giáo viên Thể dục, TP HCMCác bài báo tương tự
- Bùi Thị Sáng, Ứng dụng và đánh giá hiệu quả bài tập phát triển huấn luyện sức bền tốc độ cho nữ vận động viên đua thuyền Kayak cự ly 500m lứa tuổi 15-17 Câu lạc bộ đua thuyền Hà Nội , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 5 (2022): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Hoàng Công Dân, Nguyễn Quang Huy, Các giải pháp phòng ngừa, giảm thiểu tác động xấu đến môi trường trong đầu tư cơ sở vật chất kỹ thuật thể dục thể thao , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 2 (2021): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Nguyễn Thị Tuyết Nhung, Thực trạng và các yếu tố ảnh hưởng tới phát triển hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa của học sinh nội trú Trường Trung học phổ thông Hoàng Quốc Việt, tỉnh Thái Nguyên , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 2 (2021): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Nhật Minh, Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh: Giai đoạn xây dựng và phát triển Nhà trường trong điều kiện miền Bắc có chiến tranh phá hoại (1965-1975) , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 2 (2021): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Nguyễn Đại Dương, Sơ kết hai năm thực hiện đề án xây dựng Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh trở thành trường trọng điểm quốc gia năm 2020, phương hướng nhiệm vụ trọng tâm năm 2018 , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 1 (2018): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Vũ Chung Thủy, Đặng Văn Dũng, Định hướng hoạt động khoa học công nghệ của Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh năm 2018 , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 1 (2018): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Trương Anh Tuấn, Thể dục thể thao quần chúng năm 2017, thành tích đạt được và những điểm yếu cần khắc phục , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 1 (2018): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Đinh Quang Ngọc, Định hướng công tác hợp tác quốc tế của Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh năm 2018 , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 1 (2018): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- User Name, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh hoàn thành xuất sắc đề tài khoa học và công nghệ cấp Bộ: "Xây dựng chương trình Thể dục thể thao ngoại khóa cho học sinh phổ thông các tỉnh miền Bắc Việt Nam" , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 1 (2018): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Trương Quốc Uyên, Ý nghĩa lịch sử của phong trào “khỏe vì nước” do chủ tịch Hồ Chí Minh đích thân phát động , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Số 1 - trực tuyến (2024): Tạp chí Khoa học đào tạo và Huấn luyện thể thao
Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.