Tải xuống
Đã Xuất bản
2024-01-03
Số tạp chí
Chuyên mục
Bài viết
Cách trích dẫn
Đề xuất cải tiến cấu trúc chương trình môn học Giáo dục thể chất tại Trường Đại học Phạm Văn Đồng. (2024). Tạp Chí Khoa học Đào tạo Và Huấn luyện Thể Thao, 1(Đặc biệt), 266. https://tckhupes1.edu.vn/upes1/article/view/258
Đề xuất cải tiến cấu trúc chương trình môn học Giáo dục thể chất tại Trường Đại học Phạm Văn Đồng
Tóm tắt
Tóm tắt: Bài viết tập trung đánh giá thực trạng về cấu trúc chương trình môn học giáo dục thể chất tại Trường Đại học Phạm Văn Đồng và một số trường Đại học trong khu vực. Kết quả nghiên cứu đã chỉ ra những hạn chế về cấu trúc chương trình GDTC tại trường ĐH Phạm Văn đồng; từ đó nhóm nghiên cứu đã đề xuất cải tiến một cấu trúc chương trình môn học GDTC mới tại trường. Từ khóa: Cấu trúc chương trình; Sinh viên; Giáo dục thể chất.Từ khóa:
Cấu trúc chương trình; Sinh viên; Giáo dục thể chấtCác bài báo được đọc nhiều nhất của cùng tác giả
- Nguyễn Hoàng Duy, Lê Phương Đảo, Nguyễn Ngọc Chung, Đề xuất cải tiến cấu trúc chương trình môn học Giáo dục thể chất tại Trường Đại học Phạm Văn Đồng , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số Đặc biệt (2023): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
Các bài báo tương tự
- Nguyễn Thu Trang, Đinh Thị Mai Anh, Ứng dụng phần mềm 3D Anatomy Train trong giảng dạy môn giải phẫu Thể dục thể thao cho sinh viên Trường Đại học TDTT Bắc Ninh , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 6 (2018): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Lê Quang Dũng, Đề xuất điều chỉnh mục tiêu, chuẩn đầu ra của chương trình môn học giáo dục thể chất tại Đại học Huế , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Số Đặc biệt (2024): Tạp chí Khoa học đào tạo và Huấn luyện thể thao
- Ngô Hữu Hà, Lựa chọn giải pháp nâng cao hiệu quả dạy và học môn Giáo dục thể chất cho sinh viên Trường Đại học Điện lực , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 4 (2024): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Kiều Bình Chính, Xung đột tâm lý và giải pháp phá vỡ xung đột tâm lý trong giờ học giáo dục thể chất , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 05 (2020): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Trần Xuân Giang, Đề xuất biện pháp nâng cao hứng thú trong giờ học Giáo dục thể chất cho sinh viên Chuyên ngành Công nghệ Thông tin Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông – Đại học Thái Nguyên , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Số Đặc biệt (2024): Tạp chí Khoa học đào tạo và Huấn luyện thể thao
- Ngô Hữu Hà, Lựa chọn giải pháp nâng cao hiệu quả dạy và học môn Giáo dục thể chất cho sinh viên Trường Đại học Điện lực , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Số số 4 - trực tuyến (2024): Tạp chí KHĐT và HLTT
- Trần Thanh Hoài, Ứng dụng các phương pháp và bài tập trong giảng dạy kỹ thuật nhảy xa ưỡn thân cho nam sinh viên Trường Đại học Điện Lực , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 6 (2018): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Nguyễn Hoàng Minh Thuận, Đào tạo sinh viên sư phạm Ngành Giáo dục thể chất: Góc nhìn từ mô hình TPACK , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Số 5 (2024): Tạp chí Khoa học đào tạo và Huấn luyện thể thao
- Cao Ngọc Thành, Thực trạng công tác Giáo dục thể chất của nữ sinh viên không chuyên Trường Đại học Hồng Đức , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Số Đặc biệt (2024): Tạp chí Khoa học đào tạo và Huấn luyện thể thao
- ThS. Nguyễn Thế Hùng, Giải pháp nâng cao hiệu quả công tác giáo dục thể chất tại Trường Đại học Tiền Giang , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 2 Số 6 (2025): TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐÀO TẠO VÀ HUẤN LUYỆN THỂ THAO
Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.