Biện pháp nâng cao hứng thú và năng lực bơi ở học sinh tiểu học vùng Đồng bằng Sông Cửu Long | Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao

Tải xuống

Đã Xuất bản

2026-01-20

Số tạp chí

Tập 2 Số 6 (2025): TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐÀO TẠO VÀ HUẤN LUYỆN THỂ THAO

Chuyên mục

Bài viết

Cách trích dẫn

Biện pháp nâng cao hứng thú và năng lực bơi ở học sinh tiểu học vùng Đồng bằng Sông Cửu Long. (2026). Tạp Chí Khoa học Đào tạo Và Huấn luyện Thể Thao, 2(6), 66. https://tckhupes1.edu.vn/upes1/article/view/2574

Biện pháp nâng cao hứng thú và năng lực bơi ở học sinh tiểu học vùng Đồng bằng Sông Cửu Long

Các tác giả

TS. Hàng Quang Thái TS. Đào Chánh Thức Tác giả

Tóm tắt

Nghiên cứu thực nghiệm trên 120 học sinh Tiểu học vùng Đồng bằng sông Cửu Long (ĐBSCL) nhằm đánh giá hiệu của mô hình sư phạm tích hợp gồm 7 biện pháp sư phạm trong 12 tuần. Kết quả đã khẳng định được tính hiệu quả của các giải pháp trong việc nâng cao hứng thú và năng lực bơi học sinh Tiểu học vùng ĐBSCL. Đây sẽ là cơ sở khoa học quan trọng cho việc hoàn thiện chương trình dạy bơi trường học để nhân rộng ở vùng ĐBSCL và các vùng tương tự.

Từ khóa:

Năng lực bơi, hứng thú học tập, Đồng bằng sông Cửu Long.

Các bài báo tương tự

421-430 của 2021

Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.