Thực trạng và nguyên nhân xảy ra chấn thương trong học tập môn giáo dục thể chất của sinh viên Trường Đại học xây dựng Hà Nội | Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao

Tải xuống

Đã Xuất bản

2026-01-20

Số tạp chí

Tập 2 Số 6 (2025): TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐÀO TẠO VÀ HUẤN LUYỆN THỂ THAO

Chuyên mục

Bài viết

Cách trích dẫn

Thực trạng và nguyên nhân xảy ra chấn thương trong học tập môn giáo dục thể chất của sinh viên Trường Đại học xây dựng Hà Nội. (2026). Tạp Chí Khoa học Đào tạo Và Huấn luyện Thể Thao, 2(6), 29. https://tckhupes1.edu.vn/upes1/article/view/2566

Thực trạng và nguyên nhân xảy ra chấn thương trong học tập môn giáo dục thể chất của sinh viên Trường Đại học xây dựng Hà Nội

Các tác giả

ThS. Phạm Thu Giang Tác giả

Tóm tắt

Trên cơ sở điều tra thực tiễn tác giả đã đánh giá được thực trạng chấn thương trong học tập môn GDTC của sinh viên Trường Đại học Xây dựng Hà Nội. Kết quả cho thấy, tỉ lệ sinh viên gặp phải chấn thương không hề nhỏ, chiếm 32%. Vị trí chấn thương tập trung nhiều ở
khu vực tay, chân, cổ tay, cổ chân và phần lưng, tuy nhiên đa phần chấn thương ở mức nhẹ (chiếm 82.67%). Kết quả nghiên cứu cũng đã xác định được 07 nguyên nhân chính gây ra chấn thương cho sinh viên trong quá trình học tập môn GDTC. 

Từ khóa:

Chấn thương; nguyên nhân; Giáo dục thể chất;Trường Đại học Xây dựng Hà Nội.

Các bài báo tương tự

211-220 của 2177

Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.