Tải xuống
Đã Xuất bản
Số tạp chí
Chuyên mục
Cách trích dẫn
Đánh giá thực trạng phát triển sức mạnh tốc độ trong tập luyện Võ thuật của học viên năm thứ nhất Trường Sĩ quan Lục quân 1
Tóm tắt
Nghiên cứu đã sử dụng các phương pháp cơ bản trong khoa học Thể dục thể thao để đánh giá thực trạng phát triển sức mạnh tốc độ (SMTĐ) trong tập luyện võ thuật của học viên năm thứ nhất Trường Sĩ quan Lục quân 1 (SQLQ1). Trên cơ sở khảo sát ba nội dung chính: các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển SMTĐ, thực trạng sử dụng bài tập chuyên biệt và trình độ SMTĐ của học viên. Kết quả cho thấy: hệ thống các yếu tố ảnh hưởng nhìn chung đáp ứng tương đối tốt yêu cầu huấn luyện; tuy nhiên, việc vận dụng các bài tập phát triển thể lực, đặc biệt là SMTĐ, còn nhiều hạn chế. Điều này khẳng định sự cần thiết phải đổi mới về số lượng, nội dung, phương pháp cũng như cách thức đánh giá, qua đó góp phần nâng cao chất lượng huấn luyện võ thuật và hiệu quả rèn luyện thể lực cho học viên trong thực tiễn.
Từ khóa:
Sức mạnh tốc độ, tập luyện võ thuật, học viên, Trường Sĩ quan lục quân 1Các bài báo tương tự
- Ngô Thị Thu, Đánh giá thực trạng công tác phát triển thể lực chuyên môn môn Thể dục Aerrobic của nam sinh viên chuyên sâu Thể dục Trường Đại học sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 6 (2018): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Nguyễn Thị Thu Quyết, Nguyễn Thị Xuân Phương, Phạm Văn Thắng, Nguyễn Tất Dũng, Giải pháp phát triển văn hóa đọc cho sinh viên Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 4 (2023): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Ngô Thị Thu, Đánh giá thực trạng công tác phát triển thể lực chuyên môn môn Thể dục Aerrobic của nam sinh viên chuyên sâu Thể dục Trường Đại học sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 6 (2018): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Lê Thị Hằng, Phạm Trường Nam, Thực trạng hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa của học viên Học viện Chính trị khu vực II , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số Đặc biệt (2023): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Trương Thị Hồng Tuyên, Thực trạng kết quả học tập và những sai lầm thường mắc trong học tập nội dung nhảy xa ưỡn thân của sinh viên Ngành Giáo dục thể chất Trường Đại học Sư phạm Hà Nội , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số Đặc biệt (2023): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Nguyễn Thị Quyên, Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá kết quả học tập các học phần thực hành theo định hướng phát triển năng lực cho sinh viên chuyên ngành giáo dục thể chất Trường Đại học Hồng Đức , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 6 (2018): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Nguyễn Huy Ánh, Hà Quang Tiến, Giải pháp nâng cao mức độ thích ứng với công việc của sinh viên tốt nghiệp hệ đại học chính quy khoa thể dục thể thao Trường Đại học sư phạm – Đại học Thái Nguyên , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 6 (2018): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Trần Tuấn Hiếu, Trương Quang Anh, Lựa chọn bài tập phát triển thể lực cho sinh viên chuyên ngành Taekwondo học kỳ 2 năm thứ ba ngành Giáo dục thể chất, Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 6 (2018): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Lê Thị Hằng, Phạm Trường Nam, Thực trạng hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa của học viên Học viện Chính trị khu vực II , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số Đặc biệt (2023): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Trương Thị Hồng Tuyên, Thực trạng kết quả học tập và những sai lầm thường mắc trong học tập nội dung nhảy xa ưỡn thân của sinh viên Ngành Giáo dục thể chất Trường Đại học Sư phạm Hà Nội , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số Đặc biệt (2023): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.