Tải xuống
Đã Xuất bản
2025-09-29 — Cập nhật vào 2025-11-11
Số tạp chí
Chuyên mục
Bài viết
Cách trích dẫn
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan loại đa phương án trong đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục học Thể dục thể thao tại Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh. (2025). Tạp Chí Khoa học Đào tạo Và Huấn luyện Thể Thao, 2(5). https://tckhupes1.edu.vn/upes1/article/view/2523
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan loại đa phương án trong đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục học Thể dục thể thao tại Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh
Tóm tắt
Trên cơ sở sử dụng chương trình QUEST để phân tích – định cỡ câu trắc nghiệm khách quan, chúng tôi đã xây dựng được 105 câu hỏi trắc nghiệm khách quan (TNKQ) loại đa phương án (ĐPA) đảm bảo yêu cầu về độ phân biệt (ĐPB), độ khó (ĐK) và các phương án nhiễu trong đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục học TDTT tại Trường Đại học TDTT Bắc Ninh
Từ khóa:
Trắc nghiệm khách quan, Giáo dục học TDTT, Trường Đại học TDTT Bắc NinhCác bài báo được đọc nhiều nhất của cùng tác giả
- Nguyễn Thị Phương Loan, Hiệu quả của việc sử dụng câu trắc nghiệm khách quan và câu tự luận ngắn trong đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục học thể dục thể thao tại Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Số Đặc biệt (2024): Tạp chí Khoa học đào tạo và Huấn luyện thể thao
Các bài báo tương tự
- Nguyễn Ngọc Minh, Hà Minh Hải, Thực trạng công tác kiểm tra – đánh giá môn học giáo dục thể chất tại Trung tâm giáo dục thể chất và thể thao Đại học Quốc gia Hà Nội , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 3 (2023): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Pham Thanh Lương, Thực trạng mức độ, nội dung, hình thức và nhu cầu hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa của học sinh các trường Trung học phổ thông Tỉnh Quãng Ngãi , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 3 (2019): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Nguyễn Ngọc Minh, Thực trạng việc sử dụng trò chơi dân gian trong học phần giáo dục thể chất tại Đại học Quốc gia Hà Nội , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 1 (2024): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Nguyễn Trọng Thủy, Lê Đức Chương, Nguyễn Ngọc Sơn, Thực trạng công tác giáo dục thể chất của các Trường Trung học cơ sở Thành phố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số Đặc biệt (2023): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Nông Văn Đồng, Lựa chọn và ứng dụng bài tập phát triển sức mạnh tốc độ trong chạy cự ly 100m cho nữ sinh viên K14 - Trường Đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông - Đại học Thái Nguyên , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số Đặc biệt (2023): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Nguyễn Hữu Hiến; Nguyễn Thị Thu Quyết, Thực trạng mức độ hứng thú học tập trong giờ học chính khóa môn Giáo dục thể chất của học sinh khối 10 Trường Trung học phổ thông Tây Hồ, Hà Nội , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 2 Số 4 (2025): TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐÀO TẠO VÀ HUẤN LUYỆN THỂ THAO
- Nguyễn Trọng Thủy, Lê Đức Chương, Nguyễn Ngọc Sơn, Thực trạng công tác giáo dục thể chất của các Trường Trung học cơ sở Thành phố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số Đặc biệt (2023): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Nông Văn Đồng, Lựa chọn và ứng dụng bài tập phát triển sức mạnh tốc độ trong chạy cự ly 100m cho nữ sinh viên K14 - Trường Đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông - Đại học Thái Nguyên , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số Đặc biệt (2023): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Nguyễn Ngọc Minh, Thực trạng việc sử dụng trò chơi dân gian trong học phần giáo dục thể chất tại Đại học Quốc gia Hà Nội , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 1 (2024): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Nguyen Gang, Nguyen The Tinh, Le Tran Quang, Duong Anh Tuan, Phan Thanh Hung, Evaluating effectiveness of male student’s physical development at Hue University after one year of studying the club-based physical education program model and the basic physical education program model , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 3 (2022): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.