Tải xuống
Đã Xuất bản
2025-07-29 — Cập nhật vào 2025-08-26
Số tạp chí
Chuyên mục
Bài viết
Cách trích dẫn
Thực trạng mức độ hứng thú học tập trong giờ học chính khóa môn Giáo dục thể chất của học sinh khối 10 Trường Trung học phổ thông Tây Hồ, Hà Nội. (2025). Tạp Chí Khoa học Đào tạo Và Huấn luyện Thể Thao, 2(4). https://tckhupes1.edu.vn/upes1/article/view/2466
Thực trạng mức độ hứng thú học tập trong giờ học chính khóa môn Giáo dục thể chất của học sinh khối 10 Trường Trung học phổ thông Tây Hồ, Hà Nội
Tóm tắt
Bằng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy, chúng tôi đã xác định được 26 tiêu chí đánh giá mức độ hứng thú học tập trong giờ học chính khóa môn Giáo dục thể chất (GDTC) của học sinh khối 10 Trường THPT Tây Hồ, Hà Nội dưới các góc độ: Nhu cầu, động cơ, nhận thức, thái độ và hành động trong học tập. Kết quả đánh giá thực trạng cho thấy, đa số học sinh khối 10 có biểu hiện hứng thú và tích cực trong tập luyện, trong đó, học sinh nam có mức độ hứng thú cao hơn rõ rệt so với nữ ở các nhóm tiêu chí về nhu cầu và động cơ học tập. Các nhóm tiêu chí về hoạt động nhận thức và thái độ học tập, hành động học tập không có sự khác biệt. Mức độ ghi nhớ, áp dụng và phân tích kỹ thuật phản ánh kết quả học tập giữa hai nhóm tương đương nhau.
Từ khóa:
Hứng thú học tập, GDTC, chính khóa, học sinh, THPT Tây HồCác bài báo tương tự
- NGUYEN QUYET, Application of physiological indicators in assessing the movement of intensive athletics students of Hanoi University of Physical Education and Sports (Evidence of specialized students in short running and long jump) , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số Đặc biệt (2019): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- DANG DINH DUNG, NGUYEN CHUNG, Selecting physical exercises on Precor machine to develop Delta muscle group for first-year specialized students of gymnastics, Hanoi University of Sports and Physical Education , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số Đặc biệt (2019): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Lê Trí Trường, Đinh Quang Ngọc, Nguyễn Ngọc Sự, Đánh giá chương trình đào tạoVĐV cấp cao môn Bóng chuyền tại Việt Nam thông qua các chỉ số, thông số về đào tạo và hoạt động thi đấu , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Số 2 - Trực tuyến (2024): Tạp chí Khoa học đào tạo và Huấn luyện thể thao
- Nguyễn Hoàng Minh Thuận, Nguyễn Anh Trí, Nguyễn Thị Kim Phượng, Thực trạng nhu cầu và sự hài lòng của người tham gia giải Marathon Quốc tế Đà Lạt Ultra Trail , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Số 2 - Trực tuyến (2024): Tạp chí Khoa học đào tạo và Huấn luyện thể thao
- Trương Quốc Uyên, Bác Hồ với phong trào “Khỏe vì nước” ở chiến khu Việt Bắc trong thời kỳ dân tộc ta tiến hành cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Số 2 - Trực tuyến (2024): Tạp chí Khoa học đào tạo và Huấn luyện thể thao
- Naruepon Vongjaturapat, 2024 Olympic Games in Paris: A psychological look at the event , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Số Đặc biệt (2024): Tạp chí Khoa học đào tạo và Huấn luyện thể thao
- Chien-An Chen; Su-Ting Wu; Hsing-Chieh Huang; Yi-Yang Chen, The influence of short video of sports events on the development of theme cultural tourism cities , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Số Đặc biệt (2024): Tạp chí Khoa học đào tạo và Huấn luyện thể thao
- Meng-Ling Chung; Wan-chun Hsiung; Tsz-Ching Ng; Chun-Wei Lu, Exploring Factors and Intervention Strategies for Eating Disorders in Dancers : A Gut-Brain Axis Perspective , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Số Đặc biệt (2024): Tạp chí Khoa học đào tạo và Huấn luyện thể thao
- Meng-Ling Chung; Wan-chun Hsiung; I-Ling Cheng, The Effects of Diverse Exercise in Alleviating Loneliness and Social Isolation in the Elderly: A Systematic Review and Meta-Analysis , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Số Đặc biệt (2024): Tạp chí Khoa học đào tạo và Huấn luyện thể thao
- Meng-Ling Chung; Wan-chun Hsiung; Cen-yi Lin, A Phenomenological Analysis of University Students' Application of PE-Yoga Practices to Daily "ME TIME": An Exploration of Mind-Body Integration in the Lifeworld , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Số Đặc biệt (2024): Tạp chí Khoa học đào tạo và Huấn luyện thể thao
Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.