Thực trạng hoạt động Giáo dục thể chất cho học sinh Trung học phổ thông tại Thành phố Phổ Yên, Tỉnh Thái Nguyên | Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao

Tải xuống

Đã Xuất bản

2025-06-30

Số tạp chí

Số 3 (2025): Tạp chí Khoa học Đào tạo và Huấn luyện thể thao

Chuyên mục

Bài viết

Cách trích dẫn

Thực trạng hoạt động Giáo dục thể chất cho học sinh Trung học phổ thông tại Thành phố Phổ Yên, Tỉnh Thái Nguyên. (2025). Tạp Chí Khoa học Đào tạo Và Huấn luyện Thể Thao, 3, 52. https://tckhupes1.edu.vn/upes1/article/view/2431

Thực trạng hoạt động Giáo dục thể chất cho học sinh Trung học phổ thông tại Thành phố Phổ Yên, Tỉnh Thái Nguyên

Các tác giả

Đỗ Ngọc Cương; Lê Văn Giang Tác giả

Tóm tắt

 Bằng các phương pháp khoa học thường sử dụng trong lĩnh vực TDTT, chúng tôi đánh giá hoạt động dạy học môn giáo dục thể chất (GDTC) cho học sinh Trung học phổ thông (THPT) tại thành phố Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên thông qua các nội dung: kế hoạch dạy học và kế hoạch bài dạy; hoạt động kiểm tra đánh giá; trình độ thể lực và nhận thức của học sinh. Đây là cơ sở thực tiễn quan trọng cho việc cải tiến nội dung hoạt động dạy học môn GDTC theo định hướng của chương trình giáo dục phổ thông mới cho học sinh. 

Từ khóa:

Hoạt động dạy học, Giáo dục thể chất.

Các bài báo tương tự

421-430 của 2041

Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.