Một số vấn đề về tự đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục tại Trường Đại học TDTT Bắc Ninh | Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao

Tải xuống

Đã Xuất bản

2025-04-29

Số tạp chí

Số 2 (2025): Tạp chí Khoa học Đào tạo và Huấn luyện thể thao

Chuyên mục

Bài viết

Cách trích dẫn

Một số vấn đề về tự đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục tại Trường Đại học TDTT Bắc Ninh. (2025). Tạp Chí Khoa học Đào tạo Và Huấn luyện Thể Thao, 2, 74. https://tckhupes1.edu.vn/upes1/article/view/2373

Một số vấn đề về tự đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục tại Trường Đại học TDTT Bắc Ninh

Các tác giả

Nguyễn Tất Dũng Tác giả

Tóm tắt

 Trong bối cảnh giáo dục đại học ngày càng phát triển và hội nhập quốc tế sâu rộng, chất lượng đào tạo (CLĐT) trở thành yếu tố then chốt, quyết định uy tín, vị thế của các trường đại học. Việc đảm bảo và nâng cao CLGD không chỉ là yêu cầu tất yếu của các cơ sở đào tạo mà còn là mong muốn của người học, nhà tuyển dụng và toàn xã hội. Chính vì vậy, công tác tự đánh giá (TĐG) và kiểm định chất lượng giáo dục (KĐCLGD) được xem là giải pháp quan trọng nhằm bảo đảm CLĐT, tạo dựng niềm tin đối với các bên liên quan (BLQ). 

Từ khóa:

Một số vấn đề về tự đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục tại Trường Đại học TDTT Bắc Ninh

Các bài báo tương tự

421-430 của 2210

Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.