Thực trạng công tác tổ chức giáo dục kỹ năng vận động cho trẻ tự kỷ tại Thành phố Đà Nẵng | Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
No. Đặc biệt (2023): Tạp chí Khoa học Đào tạo và Huấn luyện thể thao

Tải xuống

Đã Xuất bản

2024-01-03

Số tạp chí

Tập 1 Số Đặc biệt (2023): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao

Chuyên mục

Bài viết

Cách trích dẫn

Thực trạng công tác tổ chức giáo dục kỹ năng vận động cho trẻ tự kỷ tại Thành phố Đà Nẵng. (2024). Tạp Chí Khoa học Đào tạo Và Huấn luyện Thể Thao, 1(Đặc biệt), 101. https://tckhupes1.edu.vn/upes1/article/view/225

Thực trạng công tác tổ chức giáo dục kỹ năng vận động cho trẻ tự kỷ tại Thành phố Đà Nẵng

Các tác giả

Phạm Đức Hòa Tác giả
Phan Ngọc Thiết Kế Tác giả

Tóm tắt

Tóm tắt: Trên cơ sở điều tra, khảo sát nghiên cứu tập trung làm rõ thực trạng công tác tổ chức giáo dục kỹ năng vận động cho trẻ tự kỷ tại thành phố Đà Nẵng thông qua đánh giá nhận thức của các giáo viên hiện đang giảng dạy cho trẻ tự kỷ, thực trạng lập kế hoạch và thực hiện kết hoạch giáo dục phát triển kỹ năng vận động cho trẻ, thực trạng hiệu quả sử dụng các phương pháp giáo dục... Kết quả nghiên cứu là căn cứ quan trọng để đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả tổ chức giáo dục kỹ năng vận động cho trẻ tự kỷ tại thành phố Đà Nẵng. Từ khóa: Thực trạng, giáo dục kỹ năng vận động, trẻ tự kỷ, TP. Đà Nẵng.

Từ khóa:

Thực trạng, giáo dục kỹ năng vận động, trẻ tự kỷ, TP Đà Nẵng

Các bài báo tương tự

211-220 của 2199

Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.