Thực trạng việc sử dụng trò chơi dân gian trong học phần giáo dục thể chất tại Đại học Quốc gia Hà Nội
Các tác giả
-
Nguyễn Ngọc Minh Tác giả
- Đã Xuất bản 2024-03-18
- Số tạp chí Tập 1 Số 1 (2024): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
Từ khóa
- Thực trạng
- trò chơi dân gian
- giáo dục toàn diện
- Đại học Quốc gia Hà Hội
Tóm tắt
Tóm tắt: Kết quả điều tra, nghiên cứu lý luận và thực tiễn việc sử dụng trò chơi dân gian trong học phần Giáo dục thể chất (GDTC) tại Trung tâm GDTC và Thể thao Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) của tác giả là cơ sở khoa học để lựa chọn và ứng dụng các trò chơi dân gian vào học phần GDTC nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy chương trình học phần theo hướng giáo dục toàn diện cho sinh viên ĐHQGHN. Từ khóa: Thực trạng, trò chơi dân gian, giáo dục toàn diện, Đại học Quốc gia Hà Hội.
Các bài báo được đọc nhiều nhất của cùng tác giả
Các bài báo tương tự
-
Xây dựng thang đo đánh giá việc sử dụng mạng xã hội đến kết quả học tập của sinh viên Trường Đại học sư phạm Thể dục thể thao Thành phố Hồ Chí Minh Th.S Nguyễn Thị Thùy Trang TS Nguyễn Kế Bình ThS Giang Chí Hải Tập 2 Số 6 (2025): TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐÀO TẠO VÀ HUẤN LUYỆN THỂ THAO
-
Xác định các yếu tố ảnh hưởng đến sự gắn kết của sinh viên đối với học phần giáo dục thể chất tại Trường Đại học Nha Trang ThS. Nguyễn Đình Đô TS. Nguyễn Kế Bình ThS Trần Văn Phương ThS. Nguyễn Văn Tuấn Tập 3 Số 4 (2026): TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐÀO TẠO VÀ HUẤN LUYỆN THỂ THAO
-
Hiệu quả truyền thông số của Trường Tiểu học Nguyễn Văn Triết đối với mức độ tham gia hoạt động thể chất ngoại khóa của học sinh Võ Minh Vương; Tô Hoài Thắng; Bùi Đức Hân; Phạm Đình Quý Tập 3 Số 1 (2026): TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐÀO TẠO VÀ HUẤN LUYỆN THỂ THAO
Trước
91-100 của 100
Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.