So sánh hiệu quả phương pháp dạy bơi song song hai kiểu bơi với phương pháp dạy bơi lần lượt từng kiểu bơi cho sinh viên K 15 Khoa Thể dục thể thao Đại học Hải Phòng
Các tác giả
-
User Name Tác giả
- Đã Xuất bản 2018-05-15
- Số tạp chí Tập 1 Số 2 (2018): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
Từ khóa
- Dạy bơi song song 2 kiểu bơi
- phương pháp dạy bơi lần lượt
Tóm tắt
Tóm tắt: Bằng phương pháp tổng hợp và phân tích tài liệu, quan sát Sư phạm, thông qua thực nghiệm dạy bơi cho sinh viên K15 khoa TDTT Đại học Hải Phòng kết quả nghiên cứu cho thấy: Phương pháp dạy bơi song song do tận dụng được những điểm giống nhau về yếu lĩnh kỹ thuật, nhịp điệu động tác v.v... từ đó nâng cao được cự ly bơi, tốc độ bơi và kỹ thuật bơi cho sinh viên tốt hơn hẳn so với học trình tự từng kiểu bơi. Từ khoá: Dạy bơi song song 2 kiểu bơi, phương pháp dạy bơi lần lượt.
Các bài báo được đọc nhiều nhất của cùng tác giả
Các bài báo tương tự
-
Thực trạng hiệu quả học tập môn học lý luận và phương pháp huấn luyện thể thao của sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành Điền kinh ngành Huấn luyện thể thao TS. Nguyễn Thu Hường TS. Lê Trí Trường TS. Vũ Quỳnh Như ThS. Nguyễn Như Trung Tập 16 Số 4 (2026): TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐÀO TẠO VÀ HUẤN LUYỆN THỂ THAO
-
Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng tới công tác phát triển thể lực trong giảng dạy võ Vovinam cho sinh viên Trường Cao đẳng FPT Polytechnic Hà Nội TS. Mai Thị Bích Ngọc HV. Đỗ Thu Hương ThS. Hoàng Quang Minh ThS. Đào Hồng Hà Tập 3 Số 5 (2026): TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐÀO TẠO VÀ HUẤN LUYỆN THỂ THAO
Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.