Thực trạng giáo dục thế giới quan duy vật biện chứng cho sinh viên Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh
Các tác giả
-
Nguyễn Tiến Sơn Tác giả
-
Đỗ Thị Tươi Tác giả
- Đã Xuất bản 2019-01-18
- Số tạp chí Tập 1 Số 6 (2018): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
Từ khóa
- Hiệu quả
- giáo dục
- thế giới quan
- DVBC
- sinh viên
- Đại học TDTT Bắc Ninh
Tóm tắt
Tóm tắt: Bằng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy, chúng tôi đã khảo sát thực trạng giáo dục thế giới quan duy vật biện chứng (DVBC) cho sinh viên Trường Đại học TDTT Bắc Ninh. Kết quả nghiên cứu là cơ sở thực tiễn để đề xuất những giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục thế giới quan DVBC cho sinh viên Trường Đại học TDTT Bắc Ninh trong thời gian tới. Từ khóa: Hiệu quả, giáo dục, thế giới quan, DVBC, sinh viên, Đại học TDTT Bắc Ninh
Các bài báo được đọc nhiều nhất của cùng tác giả
-
Giải pháp nâng cao tư duy phản biện khoa học cho giảng viên lý luận chính trị ở các trường đại học thể dục thể thao Nguyễn Tiến Sơn, Chu Thị Huyền, Trần Huỳnh Anh Thư Tập 1 Số Đặc biệt (2020): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
Các bài báo tương tự
-
Giải pháp phát triển văn hóa đọc cho sinh viên Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh Nguyễn Thị Thu Quyết, Nguyễn Thị Xuân Phương, Phạm Văn Thắng, Nguyễn Tất Dũng Tập 1 Số 4 (2023): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
-
Nghiên cứu giải pháp nâng cao năng lực tự học cho sinh viên chuyên ngành võ – quyền anh, ngành huấn luyện thể thao, Trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh TS. Mai Thị Bích Ngọc SV. Đinh Nhật Anh ThS. Đàm Văn Giang ThS. Phan Đình Huy Tập 3 Số 5 (2026): TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐÀO TẠO VÀ HUẤN LUYỆN THỂ THAO
-
Thực trạng ảnh hưởng của các yếu tố tới phát triển năng lực sư phạm trong dạy học thực hành của sinh viên chuyên ngành võ – quyền anh, ngành giáo dục thể chất, Trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh TS. Mai Thị Bích Ngọc TS. Lý Đức Trường Tập 16 Số 3 (2026): TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐÀO TẠO VÀ HUẤN LUYỆN THỂ THAO
Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.