Tải xuống
Đã Xuất bản
2020-07-13
Số tạp chí
Chuyên mục
Bài viết
Cách trích dẫn
Thực trạng công tác xây dựng chương trình bơi vũ trang trong các trường đào tạo công an nhân dân. (2020). Tạp Chí Khoa học Đào tạo Và Huấn luyện Thể Thao, 1(3), 34. https://tckhupes1.edu.vn/index.php/upes1/article/view/831
Thực trạng công tác xây dựng chương trình bơi vũ trang trong các trường đào tạo công an nhân dân
Tóm tắt
thời gian (lên lớp, thực hành, thực tập); 5) Điều kiện tiên quyết; 6) Tóm tắt nội dung môn học; 7) Nhiệm vụ của sinh viên; 8) Tài liệu học tập; 9) Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên; 10) Thang điểm; 11) Mục tiêu môn học; 12) Nội dung chi tiết môn học. Tuy nhiên trong thực tiễn xây dựng chương trình môn bơi vũ trang mới chỉ đảm bảo theo mẫu quy định, còn về chất lượng chương trình, tính cập nhật thực tiễn vẫn còn là vấn đề cần xem xét nghiêm túc. (3) Về tổ chức triển khai xây dựng chương trình môn Bơi vũ trang: Công tác tổ chức xây dựng chương trình môn bơi vũ trang ở các cơ sở đào tạo Công an nhân dân đã được triển khai nghiêm túc theo hướng dẫn và quy trình chặt chẽ như Học viện An ninh nhân dân, Học viện Cảnh sát nhân dân. Tuy nhiên việc khảo sát mức độ đáp ứng nhu cầu của các đơn vị nơi các chiến sĩ công an nhân dân về công tác; Khảo sát mức độ đáp ứng công tác của cựu sinh viên đã ra trường về môn Bơi vũ trang; Khảo sát nhu cầu học tập của sinh viên về môn bơi vũ trang trước khi xây dựng thì chưa được triển khai tốt. Mặt khác, trong quá trình tổ chức thực hiện việc sửa chữa, cập nhật, hoàn thiện chương trình môn bơi vũ trang chưa được thực hiện thường xuyên, định kỳ. KEÁT LUAÄN Kết quả khảo sát công tác xây dựng chương trình Bơi vũ trang tại các trường đào tạo Công an nhân dân cho thấy: Cán bộ tham gia xây dựng chương trình bơi vũ trang chưa được tập huấn chuyên môn; công tác xây dựng chương trình môn học còn mang tính hình thức đã dẫn đếnTừ khóa:
-Các bài báo được đọc nhiều nhất của cùng tác giả
- Bích Ngọc Mai, Tập luyện phát triển sức mạnh toàn thân với 6 bài tập chống đẩy nâng cao , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 02 (2020): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Bích Ngọc Mai, Ý nghĩa lịch sử của phong trào “Khỏe vì nước” do Chủ tịch Hồ Chí Minh đích thân phát động , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 3 (2020): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Bích Ngọc Mai, Mục lục , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 05 (2020): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Bích Ngọc Mai, Ngành TDTT cần tích cực và chủ động tham gia chăm sóc sức khỏe và thể lực của nhân dân , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 3 (2020): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Bích Ngọc Mai, 05 sự kiệ tiêu biểu năm 2020 của Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 1 (2021): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Bích Ngọc Mai, Xác định nhân tố cấu thành năng lực cạnh tranh của trang tin điện tử thể dục thể thao Việt Nam , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 02 (2020): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Bích Ngọc Mai, Thể lệ gửi bài , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 2 (2021): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Bích Ngọc Mai, Thể lệ viết và gửi bài , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 05 (2020): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Bích Ngọc Mai, Thể dục thể thao dưới sự lãnh đạo của Đảng và Bác Hồ , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 02 (2020): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
- Bích Ngọc Mai, Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh tổ chức thành công chuỗi các hoạt động chào mừng ngày khoa học và công nghệ Việt Nam năm 2020 , Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao: Tập 1 Số 3 (2020): Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao