Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao

Tóm tắt

 Bằng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường sử dụng trong TDTT, chúng tôi tiến hành lựa chọn được 03 tiêu chí (kỹ thuật, cự ly, thành tích) và xây dựng 03 thang điểm tương ứng với từng tiêu chí đánh giá kết quả học tập kỹ thuật Bơi Trườn ngửa của sinh viên năm thứ nhất, chuyên Ngành Bơi, ngành Huấn luyện thể thao. Kết quả kiểm chứng lý thuyết cho thấy các tiêu chí và thang điểm được xây dựng phù hợp với đối tượng nghiên cứu, bảo đảm tính thực tiễn, tính khả thi, tính đồng bộ và công bằng trong quá trình kiểm tra đánh giá kết quả học tập cho sinh viên